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09-10学年度第一学期教学工作计划         ★★★
09-10学年度第一学期教学工作计划
作者:杨晖 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009/9/26 14:28:05

2009-2010学年度第一学期教导处工作计划

一、指导思想                 

学校教学工作以科学发展观为指导,认真贯彻落实区教育局2009年度下半年工作要点,贯彻落实“十一五”教育规划的精神,以促进教师专业发展为根本,以推进课程改革为核心,以校本课程建设为依托,从工作细节入手,认真抓好教学管理和校本教研工作,全面提高教学水平和教学质量。

二、工作重点

   1、加强校本研究,积极开展校本教研和教科研工作,建立一支学习型教师队伍。

   2、加强教学常规管理,提高常规工作的效率和质量,构建科学全面的管理网络。特别加强平时备课、作业、学习习惯和常态课的管理。

   3、深挖课堂教学内涵,确保教育教学的高质量。

4、认真组织各类教学评优、教学比赛活动。

5、加强新任教师的培训工作。

三、工作内容与安排

(一)树立全新理念,促进教师、干部的专业成长。

1、根据《教学管理规程》的规定,继续实施干部学习提高计划,其主要内容为:参与指导课题研究、做一次专题讲座、指导一节汇报课或评优课、做一次教学研究分析指导。

2、加强教师教学基本功的培训。每位教师每学期听课、评课不少于20节,每周要利用校本教研时间进行业务、政治学习;写好读书笔记和学习心得体会和反思;每学期奉献一节精品课。

3、继续按照十一五教师校本研修的方案开展培训活动。开设董小论坛,坚持“走出去,请进来”的做法,努力创造条件,积极参加市、区组织的培训活动,加强与各级协作体学校的合作交流,做好骨干教师跨校服务工作,为教师的业务进修培训服务,开展好教学案例分析。

4、加强师资队伍建设,提高教师师德水平。本学期将组织教师进行心理健康咨询---典型案例分析活动,继续组织教师学习新的《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》。推荐教师研读相关的教育教学书籍。

5、教师要充分利用大连教师网,及时登陆,进行学习。教师要管理好自己的博客和成长档案,每学期要定期补充新的内容。如:计划、总结、教学成果(教学设计、论文、体会、反思)等。

6、继续开展人人奉献精品课活动,提高每位教师的教学水平。同时以组为单位展开主题式研讨,每位教师上交精品课教学设计及反思。

7、组织好教师参加区、市级评优课活动。

8、抓好新任教师的培训活动,努力使新任教师在短时间内步入正轨。

(二)严格教学常规管理, 使教学管理走向规范

      各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求,积极引导教师由教学六认真向教学六有效的观念转变,开展有效教学。
  1、严把备课、上课、作业、辅导四个关。
  有效备课:一是在规范的基础上,重抓备课的有效性,在备课的检查中,做到点面结合;二是加强年级组内的集体备课,确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组、学科组的集体智慧,团队合作,共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计(一备);在集体备课的基础上,每个教师根据自身特点和不同学情,撰写规范有效的个性化教案(二备);课后对执教过程中出现的问题及闪光点做出反思评价与修正(三备)。
  抓活课堂:确立有效教学理念,努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计,精心准备,减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是:查目标的适合度和达成度;查目标、过程、作业的匹配情况。本学期将以随堂课”“研讨课为根本抓手,教导处将加大检测日常教学效果力度,以教师上课娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行评价,切实提高40分钟效率。
  少练高效:作业布置要精心合理,作业格式要规范、学生书写要整洁、美观,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则:一要适合学生年龄特点,二要结合教学实际,既促进学生对教材知识点的理解和掌握,又在教材内容的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系,练习应做到精选。避免练习题、习题册的简单使用,本学期重点检查作业本和课堂练习本作业的设计。
  抓勤辅导:重视两头学生,提高优秀率、合格率,提倡全体教师随时随地进行个别化的指导。对各班学困生要适当降低要求,弥补知识的缺陷,耐心地引导他们入门,给这些孩子更多的关爱,语数英三科教师要制定学科帮困计划。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。

2、加强教学质量的调研与分析。
  提高全体教师的质量意识,尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作,共同研讨命题,做到统一内容、统一时间。教导处将对各学科采取定期与随机相结合方式进行教学质量调研,做好学生学习质量的跟踪管理,并进行后续相关的研讨分析活动,提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量,迎接上级对部分年级、部分学科的质量调研。
3
、严格执行课程计划,开全课程、开足课时。
  要严格执行课程计划,按课程标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行课表,不得随意占课和调课。
4
、加大教学检查力度

1)继续采用普查、自查、互查等多种方式检查教师教学工作。

  2)加强随堂听课。本学期,继续实行领导班子推门听课制度,切实了解教师真实的教学情况及学生的学习情况。教导主任听课每周不少于5节,其他领导干部不少于3节。同时同年级组教师也要开展相互听课活动,达到共同进步的目的,促进课堂教学质量的提高。

5、其它教学管理工作。
   1做好校本课程的教学和记录工作;
  2合理有效使用计算机多媒体辅助教学,并做好各专用教室的使用情况登记工作;
  3规范单元测试成绩评定和记载;

(三)切实加强校本研修和教研制度建设,促进教师发展。
  1、做好教师管理制度建设。
  制定校本研修的相关制度和骨干教师考核管理办法,规范《教学考核实施细则》的考核程序,增强考核工作的透明度。
  2、认真组织教师的培训和把握学科能力测试工作。
  有计划地开展教师把握学科能力的专题培训,组织和督促教师主动并认真地参与全员培训。切实增强教师适应岗位的能力,使教师的执教能力得到全面提升。
  3、发挥教研组的作用,促进教师专业发展。
  各教研组要独立地开创性地工作,围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有计划,有总结,每次活动要定时间,定主题、定内容,定上课老师,并且做好活动记载。此外,各教研组可以通过集体备课、案例分析等活动,逐步形成教研组的特色。为促进教师专业发展,各教研组要确定培养对象和帮扶对象,促进交流与合作;继续发挥好骨干的作用,帮助教师提高业务水平,提升专业素养。本学期教研课安排为两个层面,一是骨干教师示范引路课课,二是人人奉献精品课。
  4
、通过课题研究,提升教师能力。
 
各教师要积级参与到校课题研究中,强化课题研究的过程意识和资料积累工作,并通过课题研究,开展特色学校的创建工作。

(四)加强校本课程建设 ,开展丰富的学科竞赛活动。

       1、继续开展好国学、体育、铜管乐队、美术、书法、信息技术、数学、英语、科学等学科的校本课程,迎接区、校里将要开展的有关学科的知识竞赛活动。

       2、以赛促教,以赛促学,狠抓基础学科,促进学生素质发展。

 (五)加强信息技术与课程整合的实践与研究工作

  1、加深认识。每个教师要充分认识到信息技术及教育信息资源,能有效的促进课程改革,提高教学效益,提升教学素质,推进素质教育。

 2、强化应用。充分利用相关教育网络资源,优化各科教学。积极探究网络环境下的课堂教学,积极推进信息技术与课程整合的实践与研究。

(六)抓好体艺工作,丰富活动,促进学生全面发展。
  体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作,开足开全体育课和体育活动课;认真组织好训练,迎接区第12届全民运动会;有计划地开展校阳光体育活动。具体活动安排见《体育组工作计划》。
  艺术方面首先要保证艺术课的教学质量,着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动,并积极开展丰富多彩的校内文艺活动。

四、月份工作安排:     
八月份:

1、收取假期教师学习材料

2、教师统通览教材、备课,制订进度、学科计划

3、检查教案
 
九月份:

1、教学常规检查

2、教案展示,作业本检查。

3、校本课开课

十月份:

1、组织教师参加区里数学教师教学技能大赛

2、人人奉献精品课活动暨青年教师课堂教学拉练活动

3、英学科单词竞赛、数学口算百题竞赛

十一月份:

1、组织期中检测。

2  作业本展评

3、骨干教师名优教学系列活动。

4、教师读书交流活动

5、学科活动单项竞赛—数学奥赛、英语单词竞赛

十二月份:

1、做好期末复习计划及复习课。

2、开展好学科分项测试工作

3、课堂教学随机调研。

4、名优教学系列活动。

5、学科活动单项竞赛 —书法竞赛、作文竞赛、英语背诵课文

一月份:

1、期末质量检测活动

2、教师教学工作综合考核。

3、教师寒假培训工作。                                     

 

                                        200991

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